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| Version | User | Scope of changes |
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| Feb 6 2008, 4:06 AM EST (current) | jassens | 1 widget added |
| Jan 28 2008, 2:22 PM EST | sferrer | 1 word added, 1 word deleted |
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Key: Additions Deletions
ASIGNATURA FORMACIÓN APS1
(Está permitido copiar/adaptar contenidos de los otros grupos, pero citando la fuente) Usuario clave: Jordi Esqué i Forés
Normas para trabajar en wiki:
- A partir de ahora el equipo se comunicará siempre a través del wiki nunca a través del email
- La letra del wiki será la Arial 10p
- Los títulos irán en negrita, no en mayúsculas
Miembros del equipo:
- Jordi Esqué i Forés
- Silvia Ferrer López
- Juan Andrés Ribas
- Ana Mata de Oliveira
- Alexandra Balsells Cardona
- Eva Barbero Rodríguez
Objetivos estratégicos del plan de formación:
- Reforzar la identidad y la cultura de la compañía
- Mejorar el trabajo en equipo y facilitar la comunicación entre los trabajadores y entre los diferentes departamentos.
- Gestión del tiempo y procesos
- Mejorar el estilo de dirección y liderazgo.
- Mejoras en las competencias de los vendedores: Orientación cliente, flexibilidad, empatía... para futura expansión de la empresa.
Matriz del Plan de Formación:
| WHAT Programas | WHO Participantes | WHY Objetivos principales | HOW Metodologias | WHEN Fechas | WHERE Lugares |
| "Coaching al Director General" | Director General | Aprender a delegar. Incrementar la capacidad para trabajar en equipo. Aumentar la participación del equipo en la toma de decisiones | Coaching | Inicio lo antes posible. 1 sesión mensual de seguimiento. | In-company (El Director General no suele tener mucha posibilidad de moverse) |
| "Motivación del capital humano" | Directivos y jefes | Los gestores de equipo deben desarrollar habilidades y aprender herramientas para gestionar sus equipos. Aprender a dar feedback tanto positivo como negativo para mantener la motivación de los empleados. Gestión de conflicto. Mejorar la comunicación interna. | Curso de dirección y liderazgo | Curso dividido en 4 fases durante 4 meses. Los gestores deben ir desarrollando habilidades, poniéndolas en práctica y evaluándolas. | In-company |
| "Entrenamiento en el puesto de trabajo" | Jefes de tienda | Reconocer las competencias que debe tener un experto en temas críticos, podrán desarrollar el camino de los 8 pasos del sistema de captación de Análisis de Tareas y construir programas de captación acorde a las necesidades de la empresa. | Análisis de acciones de trabajo, desarrollo de módulos de captación, estilos conductuales y aplicaciones situacionales, método sistemático de los 6 pasos del OJT (On the job training) | Una sesión trimestral | On the job + Actividades internas e externas |
| "Gestión de equipos para mandos intermedios" | Jefes intermedios | Gestión del cambio, persuasión contexto líder-colaborador, la gestión del tiempo, sistemas de dirección por objetivos, inteligencia emocional, estilos de liderazgo, sistemas de evaluación y resolución de conflictos | Curso magistral, y aplicación de casos prácticos reales. Rol-Playing | Una sesión semestral | En las aulas de la empresa formadora |
| "Comunicación interpersonal y trabajo en equipo" | Reforzar en aquellos departamentos que hayamos visto con mayores problemas. Ej: Comercial y Almacén... | Facilitar herramientas de comunicación que ayuden a desarrollar las habilidades naturales de los participantes para aumentar su capacidad de influencia en los demás. Aumentar la cohesión y la sinergia del equipo por medio de una metodología de aprendizaje dinámica, práctica y participativa. | Parametrizar procesos y formar sobre ellos en el "focus group" | 2 veces al año. Realizar una primera formación y una revisión 6 meses después | In-company |
| "Seguimos rodando" | Jefes de tienda y encargados | Reforzar los valores y cultura de la empresa. Fomentar el trabajo en equipo y mejora de los procesos de comunicación. | Se reunen todos los gestores de equipo de la empresa. Realizan una salida en bici conjunta para recordar el porqué empezaron en esa compañía, y que valoran de ella. En la salida realizar talleres y juegos para fomentar equipo y facilitar procesos comunicación. | Un fin de semana anual. Si puede que coincida con la fecha de la fundación de la empresa. | Outdoor. Mejores si son lugares especiales. Una ruta por Marruecos. Una etapa del Tour de Francia... |
| "A pedalear" | Vendedores | Mejorar sus habilidades de venta. Reforzar la importancia del cliente y el valor diferencial de la compañía | Rol-Playing. Dinámicas de grupo. | 1 vez cada 6 meses | Realizadas por el Experto de OJT |
OBSERVACIONES:
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Diseño de un programa 1
. Objetivos genéricos:
- Reforzar la cultura y valores de la empresa.
- Promover el trabajo en equipo.
- Mejorar la comunicación entre el comité y jefes de departamento.
- Reflexionar acerca de diferentes actitudes y aptitudes en el día a día y establecer un plan de acción.
. Participantes: Jefes de Tienda, Encargados y los diferentes miembros del área de staff.
| T | Contenidos | Metodologías | Materiales | Objetivos | Evaluación |
| 9.00 h. | Cita en una de las dos tiendas (alternando anualmente) | "Mailing" previo | |||
| 9.15 h. | Salida en Autocar | Autocar. | Viaje con todos los participantes juntos, para iniciar relaciones entre los participantes. | ||
| 11.00 h. | LLegada al Delta del Ebre | Cada participante recoge su bicicleta. | Bicicletas proporcionadas por la empresa. | Que cada miembro tenga el elemento principal y significativo de la empresa, en un entorno agradable. | |
| 11.15 h. | Almuerzo y configuración de equipos | Realizando equipos con participantes de diferentes departamentos y diferentes tiendas. | Papeletas repartidas en diferentes bombos según diferentes departamentos. | Crear relaciones entre los diferentes miembros de diferentes grupos, para interelacionar diferentes niveles y departamentos. | Ver interacciones y reacciones al formar los grupos. |
| 11.45 h. | Inicio de la "gincana" | Se reparte el diferente material a los participantes. Y a su vez, el manual con las diferentes actividades a realizar a lo largo de esta. | - Ropa corporativa. - Mochila con diferentos instrumentos a utlizar en la "gincana". - Una guia con las diferentes actividades y pruebas a realizar, en el que se describe la localización y el material a utilizar. | Promover el trabajo en equipo, y sensibilizar a los trabajadores con los valores y cultura de la empresa. | Analizar esfuerzo, actitud y resultados para posterior evaluación. |
| 14.30 h. | Fin de la "gincana": Conclusiones+Plan de Acción | Llegada de todos los diferentes equipos al puento de encuentro, entregando el cuaderno de las actividades y pruebas superadas. | Sala multiuso en una casa de turismo rural. | Analizar y evaluar como ha transcurrido la actividad y si esta ha tenido exito entre los diferentes equipos. Fomentar la comunicación entre departamentos. Establecer un plan de acción para poder aplicar en el entorno real. Definir próximos objetivos y prioridades del propio grupo. | Evaluar individualmente las actividades realizadas. Evaluación conjunta: Que se ha priorizado? Cuales han sido los punto fuertes? Cuales han sido las debilidades? Como podemos llevar a la practica lo que hemos aprendido. |
| 15.30h | Comida | Servicio de catering en la propia casa rural | Comentar lo ocurrido en un entorno totalmente jovial. Momento para disfrutar de los compañeros. | ||
| 17.00 h. | Reparto de premios. | Se premia a los diferentes equipos, segun diferentes categorias, según las actividades realizadas. | - Diplomas conmemorativos - Fotografias de equipos - Diferente material de venda en las tiendas | Premiar segun diferentes modalidades tales como efectividad, rapidez, originalidad, comunicación,creatividad, entre otros. Agradecimientos y Cierre. | |
| 18.00 h. | Vuelta a Barcelona | Cada participante devuelve la bici y el material utilizado. | Autocar. | Continuar con la dinamica iniciada a lo largo de la jornada y ver su evolución en el recorrido de vuelta. | |
| 20.00 h. | Llegada a Barcelona |
